“Los jóvenes no leen menos: leen otras cosas, en otros lugares y de otra manera”

Roxana Morduchowicz y Joel Bahloul participaron en un seminario sobre lectura de la UNAM

“Viven en una sociedad multimedia, hay que enseñarles a usar esos lenguajes y escrituras”, indicó la experta argentina

“Creo en la relación física con el libro”, dijo la catedrática de EU

Periódico La Jornada

Domingo 6 de junio de 2010
Ericka Montaño Garfias

Los métodos de lectura entre los jóvenes están sufriendo una transformación en la que el libro impreso ha dejado de ser el soberano, para convivir ahora con una cultura multimedia, advierten las especialistas Roxana Morduchowicz y Joel Bahloul.

“No es que los chicos no lean, sino que leen otras cosas, en otros lugares, con otros fines y de otra manera. Podrán leer menos libros, pero no leen menos”, subraya Morduchowicz directora de Educación y Medios del Ministerio de Educación de Argentina, quien junto con Bahloul, participó en dos seminarios: La lectura en el mundo de los jóvenes, ¿una actividad en riesgo?, que comenzó el miércoles anterior en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas en la Torre II de Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México(UNAM), organizado por la maestra Elsa Ramírez.

El otro se realizó el jueves y viernes con el tema Una mirada al desencuentro con la lectura, ¿por qué los jóvenes se alejan de los libros?, en la librería Octavio Paz del Fondo de Cultura Económica.

Jóvenes que borran fronteras

05/31/10
Por Beatriz Bissio

RÍO DE JANEIRO, may (IPS) - La incorporación juvenil a la tarea de ampliar el conocimiento mutuo entre las culturas es una de las cuatro áreas prioritarias de la Alianza de Civilizaciones.

Percibir la importancia del papel que están cumpliendo los jóvenes en la convivencia entre pueblos diferentes motivó la decisión de premiar iniciativas juveniles creativas en el III Foro de la Alianza de Civilizaciones, celebrado en Río de Janeiro entre el 27 y el 29 de este mes.

Las otras tres áreas prioritarias son la educación, los medios de comunicación y la emigración.